讨论与评价评价依据是把一条评语从结论倒推回成立条件的说明：指明评价的是哪一层、文本中哪处特征被当作支持、按什么尺度算支持，以及什么反例会削弱它。它靠可复核的连接成立，不等于评价标准本身：标准是事先约定的尺子，依据是说明这把尺子如何量到具体文本上；也与评分不同，评分只留下等级，依据保留得出等级的过程和可推翻条件。
情节剧透是作品内定的信息释放顺序被作品外说明打乱：读者尚未读到后文答案，介绍、评论或交谈已把该答案当作已知前提交付；它由“后文才披露的点”和“接收者尚未到达该点”共同成立。与伏笔不同，伏笔由作品自身埋设并等待后文回收；与普通概述不同，剧透越过的是尚未到达的披露点，而不只是压缩已经公开的内容。
讨论与评价情节剧透是作品内定的信息释放顺序被作品外说明打乱：读者尚未读到后文答案，介绍、评论或交谈已把该答案当作已知前提交付；它由“后文才披露的点”和“接收者尚未到达该点”共同成立。与伏笔不同，伏笔由作品自身埋设并等待后文回收；与普通概述不同，剧透越过的是尚未到达的披露点，而不只是压缩已经公开的内容。
版本差异是同一作品的两个可识别版本在可对齐位置上留下的文本状态差，靠共享谱系、位置对应和逐项记录成立。与改编比较不同，它要求两版仍能排在同一文本谱系内，跨媒介再表达不能直接记作异文；与单纯排版不同，记录时要说明变化落在字句、段落还是章节层面，并区分作者修订、传抄变化与排印状态。
讨论与评价版本差异是同一作品的两个可识别版本在可对齐位置上留下的文本状态差，靠共享谱系、位置对应和逐项记录成立。与改编比较不同，它要求两版仍能排在同一文本谱系内，跨媒介再表达不能直接记作异文；与单纯排版不同，记录时要说明变化落在字句、段落还是章节层面，并区分作者修订、传抄变化与排印状态。
改编比较是在确认改编关系后，为原作与改编建立可重复使用的对应单位：同一叙事任务在文字里可能由叙述交代完成，在改编中可能转交画面、台词、声音或省略；比较记录的是任务如何转移。与版本差异不同，它跨媒介或跨形态，不能把删改直接记成同一文本的异文；与相似度打分不同，它不以像不像或优劣作结论，找不到对应项时记作转换或省略。
讨论与评价改编比较是在确认改编关系后，为原作与改编建立可重复使用的对应单位：同一叙事任务在文字里可能由叙述交代完成，在改编中可能转交画面、台词、声音或省略；比较记录的是任务如何转移。与版本差异不同，它跨媒介或跨形态，不能把删改直接记成同一文本的异文；与相似度打分不同，它不以像不像或优劣作结论，找不到对应项时记作转换或省略。
叙述者与作者是文本内发声位置与文本外制作责任的分工：叙述者由文本中的称呼、知识范围和说话语气确定，作者则是完成写作并安排这些材料的人。判定时先问某句话由哪个发声位置说出，再问全篇的取舍是否超出这个位置能决定的范围；两者可以距离很近，却不能互相替代。叙述者可以是故事中的人物，也可以不是；作者则不应被直接当作故事里的角色或叙述者的道德代言人。
讨论与评价评价依据是把一条评语从结论倒推回成立条件的说明：指明评价的是哪一层、文本中哪处特征被当作支持、按什么尺度算支持，以及什么反例会削弱它。它靠可复核的连接成立，不等于评价标准本身：标准是事先约定的尺子，依据是说明这把尺子如何量到具体文本上；也与评分不同，评分只留下等级，依据保留得出等级的过程和可推翻条件。
版本差异是同一作品的两个可识别版本在可对齐位置上留下的文本状态差，靠共享谱系、位置对应和逐项记录成立。与改编比较不同，它要求两版仍能排在同一文本谱系内，跨媒介再表达不能直接记作异文；与单纯排版不同，记录时要说明变化落在字句、段落还是章节层面，并区分作者修订、传抄变化与排印状态。
讨论与评价情节剧透是作品内定的信息释放顺序被作品外说明打乱：读者尚未读到后文答案，介绍、评论或交谈已把该答案当作已知前提交付；它由“后文才披露的点”和“接收者尚未到达该点”共同成立。与伏笔不同，伏笔由作品自身埋设并等待后文回收；与普通概述不同，剧透越过的是尚未到达的披露点，而不只是压缩已经公开的内容。
改编比较是在确认改编关系后，为原作与改编建立可重复使用的对应单位：同一叙事任务在文字里可能由叙述交代完成，在改编中可能转交画面、台词、声音或省略；比较记录的是任务如何转移。与版本差异不同，它跨媒介或跨形态，不能把删改直接记成同一文本的异文；与相似度打分不同，它不以像不像或优劣作结论，找不到对应项时记作转换或省略。
讨论与评价版本差异是同一作品的两个可识别版本在可对齐位置上留下的文本状态差，靠共享谱系、位置对应和逐项记录成立。与改编比较不同，它要求两版仍能排在同一文本谱系内，跨媒介再表达不能直接记作异文；与单纯排版不同，记录时要说明变化落在字句、段落还是章节层面，并区分作者修订、传抄变化与排印状态。
叙述者与作者是文本内发声位置与文本外制作责任的分工：叙述者由文本中的称呼、知识范围和说话语气确定，作者则是完成写作并安排这些材料的人。判定时先问某句话由哪个发声位置说出，再问全篇的取舍是否超出这个位置能决定的范围；两者可以距离很近，却不能互相替代。叙述者可以是故事中的人物，也可以不是；作者则不应被直接当作故事里的角色或叙述者的道德代言人。
讨论与评价改编比较是在确认改编关系后，为原作与改编建立可重复使用的对应单位：同一叙事任务在文字里可能由叙述交代完成，在改编中可能转交画面、台词、声音或省略；比较记录的是任务如何转移。与版本差异不同，它跨媒介或跨形态，不能把删改直接记成同一文本的异文；与相似度打分不同，它不以像不像或优劣作结论，找不到对应项时记作转换或省略。
第一人称视角是叙述责任由一个故事内自称“我”的角色承担，而不只是句子使用第一人称代词。判断时把叙述中的评价、称呼和取舍归因：若这些只能落在这个角色身上，视角才成立；若另有一个外部声音在组织，代词只是语法现象。与有限视角相比，第一人称讲的是谁承担讲述，信息范围可以宽可窄，不能因为出现“我”就认定限知。